上海專業改善言語溝通訓練機構
機構:閩朗社交溝通 時間:2021-08-17 15:14:46 點擊:14
從醫學角度來說,自閉癥的病因仍未找到,是否有遺傳學關聯并沒有醫學確認;但我們發現某些假自閉癥森熙的數據顯示是有遺傳可能,但尚未在醫學上確認...
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自閉癥康復培訓
MDT多學科一體化康復模式
假自閉癥和真自閉癥完全是兩碼事。不能因為他們的外在表現很相似就認為他們有遞進關系,就像雙胞胎,長得像,基因有相似之處,但這根本是兩個生命,弟弟也永遠不會成為哥哥。輕度的部分類型的阿斯伯格或發育遲緩以及多動癥的孩子一般在青春期癥狀會有所減輕,其中很少數會自愈,但也存在終身能力偏弱,膽怯、遇到困難退縮,語言表達及社交能力弱、學習困難等社會化問題。
自閉癥康復課程體系
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智能言語訓練
智能言語訓練是通過電腦儀器進行語言狀況評估與康復訓練。該訓練采用動畫教學模式,包含6大模塊:語音康復、發聲器官訓練、聽康復、視康復、口語表達和學習平臺,內容全面豐富,可根據孩子的不同情況做針對性選擇訓練,并記錄每次訓練情況。
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PT運動治療
是指利用器械、徒手或兒童自身力量,通過某些運動方式(主動或被動運動等),使兒童獲得全身或局部運動功能、感覺功能恢復的訓練方法。著重進行軀干、四肢的運動、感覺、平衡等功能的訓練,包括:關節功能訓練、肌力訓練、有氧訓練、平衡訓練、易化訓練、移乘訓練、步行訓練。
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OT作業治療
是通過專門的訓練、游戲、文娛活動、集體活動等,促進感覺運動技巧的發展,使孩子掌握日常生活技能、提高生活自理能力。治療中重視發揮父母的作用。
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心理咨詢
心理咨詢(Counseling)是指運用心理學的方法,對心理適應方面出現問題并企求解決問題的求詢者提供心理援助的過程。通過共同的討論找出引起心理問題的原因,分析問題的癥結,進而尋求擺脫困境、解決問題的條件和對策,以便恢復心理平衡、提高對環境的適應能力、增進身心健康。
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認知訓練
認知能力(Cognitive abilities)是指人腦加工、儲存和提取信息的能力,也即人們對事物的構成、性能、與他物的關系,以及對事物的發展動力、發展方向、基本規律的把握能力。認知能力是人們成功完成活動最重要的心理條件,包括:知覺、記憶、注意、思維、想象力等。
自閉癥又稱孤獨性障礙或者是孤獨癥,是一種以復局限的興趣行為、社會交往障礙和重溝通交流障礙為特征的大腦發育障礙。自閉癥出現于3歲之前開始,3歲之后出現明顯的癥狀。大多數兒童需要長期的康復訓練和特殊教育支持。長沙康語教育針對需要幫助的孩子,開設了自閉癥康復訓練課程,課程內容豐富,包含Gtalk 課程、Gknow 課程、GIS 課程,在認知神經科學原理的基礎上,對語言發育遲緩、自閉癥譜系等存在認知發展障礙,需要進行高頻強化的2-6周歲兒童進行啟智認知,通過100余種教具的互動, 從易到難,培養孩子們邏輯思考能力、創造力, 語言能力、記憶力及社交能力。
六大課程簡介
澳洲媽媽躲在角落偷拍自閉癥兒子約會(一)
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